Schüler:innen entwickeln KI-Tool für gerechtere Sportnoten – und überzeugen in Cortina d'Ampezzo

Teenager möchten die Benotung im Sportunterricht mit künstlicher Intelligenz fairer gestalten - Schüler:innen entwickeln KI-Tool für gerechtere Sportnoten – und überzeugen in Cortina d'Ampezzo

Fünf Schüler:innen einer Schule bei Bremen haben ein KI-gestütztes Tool entwickelt, das die Benotung im Sportunterricht verbessern soll. Das System mit dem Namen SkillFIT zielt darauf ab, Bewertungen gerechter zu gestalten, indem es den individuellen Fortschritt in den Mittelpunkt stellt – statt starrer Leistungsstandards. Was als Idee in einer Mittagspause begann, hat inzwischen sogar Anerkennung bei den Olympischen Winterspielen in Cortina d'Ampezzo erhalten.

Die Schüler:innen des Gymnasiums an der Willmsstraße in Delmenhorst entwickelten SkillFIT, nachdem sie vom Innovationswettbewerb "Solve for Tomorrow" des Unternehmens Samsung erfahren hatten. Über mehrere Monate verfeinerten sie ihr Konzept – unterstützt durch Workshops, Mentor:innen und ihre Schule, die Räume für die Entwicklung zur Verfügung stellte.

SkillFIT erfasst Daten wie Laufzeiten, Wiederholungen oder Ausdauerwerte. Statt Schüler:innen an starren Vorgaben zu messen, vergleicht das Tool ihre Leistungen mit dem eigenen Ausgangsniveau. Dieser Ansatz betont persönliche Fortschritte und berücksichtigt chronische oder vorübergehende Einschränkungen – was die Benotung inklusiver macht.

Das System ist als Unterstützung für Lehrkräfte konzipiert, nicht als Ersatz. Nur die jeweilige Lehrkraft und die betroffene Schülerin oder der betroffene Schüler haben Zugriff auf die Daten, um die Privatsphäre zu wahren. Bei den Olympischen Winterspielen in Cortina präsentierten die Jugendlichen ihre Innovation im Deutschen Haus und zeigten damit, wie sie ein drängendes Problem angehen wollen: Über 80 Prozent der Schulkinder bewegen sich zu wenig – ein Problem, dem sie mit faireren Sportnoten begegnen möchten.

SkillFIT bietet einen neuen Ansatz für die Leistungsbewertung im Sportunterricht, bei dem individuelle Entwicklung Vorrang vor standardisierten Erwartungen hat. Das Tool hat bereits Aufmerksamkeit für sein inklusives Design und die Unterstützung von Lehrkräften erregt. Die Entwickler:innen hoffen, dass es mehr Schüler:innen motiviert, sich sportlich zu betätigen, indem ihre persönlichen Anstrengungen anerkannt werden.